ROCHE
Outre la qualité de ses auteurs, la richesse de ses entrées, l'efficacité de son usage grâce à ses multiples index, ses systèmes de corrélats et de références, l'ouvrage est, dans sa démarche même, un ouvrage « civique » : pour chacune des entrées choisies dans les quatre domaines traités - éducation civique, morale, juridique et politique - les auteurs présentent l'origine et le sens de la notion avant de dégager la « problématique » et de présenter des « éléments de réponse » : il y a là assez d'informations pour aller à l'essentiel et une absence heureuse de dogmatisme qui s'efforce de « faire penser », de mettre en route la réflexion et de former ainsi véritablement des citoyens adultes et lucides. Ajoutons enfin - et ce n'est pas un de ses moindres mérites - que l'ouvrage se veut, tout à la fois, un outil de travail pour les enseignants, un manuel pour les élèves et un livre de chevet pour toute personne passionnée par la « chose publique ». Autant dire qu'il est indispensable et qu'on se demande déjà comment on a pu s'en passer jusque-là.
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